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复旦大学驰名副教授、复旦家庭发展钻研中心主任沈奕斐近日发视频称，因一场直播连麦，被家长举报至多个部门，陷入一场持续近两个月的风浪。视频下，教员们或转发附言、或默默点赞，字里行间满是共识与无奈。事件的起因是，一位幼学生家长通过直播连麦，向沈奕斐征询孩子在学堂里遭逢 " 校园霸凌 " 的事。沈教授请她举几个最严沉的例子，这位家长讲了两件事：一是，自家孩子给同学分零食，但同学有好吃的没分给他；二是两个孩子拌嘴，相互推搡了几下。随后，这位母亲由于这两件事，反复投诉、举报学堂和教员，甚至还报了警。沈教授分析：" 这不是霸凌，而是家长陷入了极端的‘受害者逻辑’，把正常的儿童社交摩擦上纲上线。"凭据沈教授自述，就由于这波分析，家长回头就起头举报她。先是举报加害隐衷，可视频做了变声处置，没有泄露隐衷；随后她又向复旦大学多个部门投诉，举报教授直播影响讲授、工作失职。据报路，陆续两个月，沈奕斐教授撰写情况注明、共同调查，连正常工作都无法发展。2026 年 3 月，复旦大学在校内接到了该名家长的层层举报后，端庄对待、秉公调查，始终严格遵循有关调查法式和取证流程，对事务做了全面彻底的核实。在查清真相之后，复旦校方确认：沈奕斐教授在直播间对连麦案例的点评内容专业且客观、不逾越任何合规天堑，其所做的连麦内容直播并没有影响正常讲授秩序，也不存在所谓的 " 侵害第三方隐衷权 " 等问题。最终，复旦大学钻研后并未对沈奕斐赐与任何大局的行政处罚或专业措置。沈教授提到，整整 1000 多条留言，不乏基层一线老师的冤屈与心声。有人说自己被无理家长举报到失眠，有人说为了不惹麻烦只能对孩子睁一只眼关一只眼，有人注明明用心教书却被步步紧逼，寒透了心 ……记者把稳到，有媒体曾报路，西南某基层教育局提供的台账显示，2024 年 1 至 8 月，该局共收到 128 条举报老师的信息，经调查，仅 7 起举报根基属实。其余不属实的举报中，不乏恶意举报行为。好比，昔时 4 月，本地一名学生犯错被教员品评后，拨打市民服务热线举报有关老师 " 体罚殴打学生 "" 用棍棒打学生的手 "" 辱骂女生 "，经核查均不属实。21 日，中国老师报刊载驰名教育专家汤勇的文章称，值得沉思的是，这种无成本、无底线的泛举报、滥投诉，在悄然侵蚀教育生态的根基。文章直言，若是诬告没有成本，胡闹能够持续不休，那么最终只会侵害无数人的利益，冤枉不该冤枉的教员，中伤不该中伤的孩子。若是所有当真掌管的教员最后都在压力里慢慢寡言，教育只剩下 " 别出事、别投诉、别惹麻烦 "，那么最终教员，将会一个个躺平。教育最好的样子，不是家长和教员相互防备，而是各人一路，蕴含 " 有更多的沈奕斐教授 "，能真正站在 " 援手孩子成长 " 的这一壁；褂忻教迤缆壑赋，家校非战场，举报非弹药。信赖一旦碎了，建复必要很久。举报被滥用，会冲垮童真的乐园，辜负辛勤的 " 园丁 "，最终也将误了孩子的毕生。